會議現場

王海東校長對今天蒞臨課題開題會議的各位專家和領導表示了熱烈歡迎，并寄語本次開題會議：教而不研則淺，研而不教則空。課題研究是一項嚴謹求實、開拓創新的理論與教育實踐相結合的活動。課題研究人員要本著求真務實、嚴肅認真的科學態度參與研究。希望通過此次開題儀式，助力普通高中育人方式改革。

王校長致辭

竇東立副主任分別宣讀了三個課題的立項通知書并祝賀順利立項。課題是：王海東校長主持的“普通高中綜合素質評價困境與對策研究”、竇東立副主任主持的“普通高中‘三維六元模式’下課堂啟發式教學育人方式的研究”和康磊副主任主持的“基于深度教學理念下化學課堂教學實踐研究”。

竇東立副主任宣讀課題立項通知書

三個課題組分別從選題依據和核心概念界定、課題研究綜述和課題硏究意義、研究目標和內容、研究重點和難點、研究措施和計劃、組織分工和預期研究成果等方面對課題進行了充分的闡釋與說明。

課題組陳述課題開題報告

張榮謙書記對課題的研究內容和研究價值都給予了充分的肯定，并針對課題的可行性、科學性和操作性等方面進行了分析和指導，為課題進一步的研究與實施提出了建設性的指導意見，讓課題組成員進一步明確了課題研究的方向，完善了研究方案。

張榮謙書記對課題進行指導

潘玲珂副主任對課題的開題報告，中期報告和結題報告等不同階段研究內容的側重點和課題規范性等方面進行了細致的分析與要求。希望課題成員秉持著科學認真的科研態度，扎實有效開展課題研究工作。

潘玲珂副主任總結講話

三位課題主持人分別對專家的意見和建議進行了簡要的歸納并表態。紛紛表示，一定會吸取專家提出的建設性意見，帶領課題組成員不斷探索、敢于實踐、做好本次課題。

教研無止境，課題可先行。此次會議以課題研究為契機，催化教科研一體化成果，相信三個課題組定會踔厲奮發、篤行致遠，在科研興校、科研興教的道路上走得更深更細，更實更遠。

供稿：漯河高中教科室

編輯：李文斌